“Unitaliban”

Charge do Lute, reproduzida do informe do 300.

 

Após o caso da aluna humilhada por ir de minissaia à Uniban (e agora expulsa da faculdade), diversas mídias começaram o trocadilho: "Unitaliban", "Unitaleban" ou outras variações para o grupo afegão.

 

Com certeza os trocadilhos se referiam ao terrorismo, primitivismo e outras coisas mais, tão alardeadas. 

 

O mais curioso é que o trocadilho pode ter significados mais, digamos, profundos. Taliban, em pashtu, significa "estudante". Em A Grande Guerra pela Civilização [livro, preços], Robert Fisk escreve uma notável passagem sobre esse grupo, acertando no alvo e fugindo de todos os clichês:

(…) "O que você espera?", perguntou-me o jardineiro, perto das ruínas do antigo palácio de inverno em Jalalabad. "Os talebãs vieram dos campos de refugiados. Eles apenas estão nos dando o que tiveram". Isso clareou tudo: as novas leis do Afeganistão – tão anacrônicas e brutais para nós e os afegãos educados – eram menos uma tentativa de reviver a religião do que a continuação da vida dos vastos campos imundos nos quais tantos milhões de afegãos se amontoaram, nas fronteiras de seu país, durante a invasão soviética (…) [tradução livre]

Moral da história: os "estudantes" não se definem tanto assim por seu arcaísmo, mas sobretudo pela tentativa de universalizar o arcaísmo – certas práticas locais, em muitos aspectos alheias ao Islã, nascidas na imundície da vida refugiada. Não está em jogo tanto assim as crenças locais, particulares e "retrógradas" do secto (existem tantos outros mundo afora), mas sim a tentativa – violenta – de reduzir tudo o mais a essas particularidades (universalismo idiotizante curiosamente correlato a outros mais difundidos, mas isso é outro assunto – ou não).

 

Daí voltamos ao caso da etiqueta que corre por aí: "Unitaliban". A universidade escreveu um informe sobre a expulsão da aluna, com a passagem:

"a atitude provocativa da aluna resultou numa reação coletiva de defesa do ambiente escolar"

"Defesa do ambiente escolar": uma excêntrica forma de definir uma massa aos gritos de "Puta! Puta!", em meio a seguranças inertes. A faculdade mesma declarou que a aluna já foi "alertada" (sic) sobre o uso de roupas sensuais. Mas certamente a "reação coletiva" não se referiu aos "alertas".

 

Alguns dias atrás, em uma manifestação, alunos da faculdade foram à aula com nariz de palhaço. Em protesto não exatamente contra a aluna, mas a favor da "imagem" da faculdade, alguns alunos pretendiam

"limpar o nome da universidade, porque o diploma vai ficar manchado por esta história" (sic)

A "reação coletiva de defesa do ambiente escolar" convive, portanto, com o desejo de "limpar o nome da universidade". O recado é claro: o problema não é as ameaças de estupro e a humilhação pública (curiosa "reação de defesa" educativa), mas sim a aluna de minissaia.

 

Se uma aluna de minissaia incomoda tanto assim, como declaram agora as vozes da instituição, surpreende a inércia total dos seguranças, e também o fato da aluna ser apenas "alertada" – não foi advertida, suspensa, ou qualquer outra coisa. Se houve certo procedimento institucional – o "alerta" – anterior, se a aluna era conhecida por "extrapolar" (sic), enfim, se a instituição se incomoda tanto com tudo isso em nome do "bom senso" e coisas afins, salta aos olhos a pergunta: porque não se incomodou efetivamente antes?

 

O Brasil tem dessas coisas, isso é muito interessante: em primeiro lugar, o tema muito comum, aceito e cultuado da aluna gostosa que vai para a aula de minissaia. Elas não deixarão de usar minissaia por isso (e a única atitude estranha, nisso tudo, foi a  dos alunos da Uniban, o que resultou também na difusão do trocadilho "Unibambi"). Em segundo lugar, a nítida ausência de fiscalização em qualquer coisa, misturada com um efeito estereotipado de "eficiência", "rigor" e condenação sumária quando se está sob o olhar público.

 

Disso tudo, resulta a tentativa grosseira da instituição buscar assentimento geral na expulsão sumária da aluna; e da parte de alguns alunos, o esforço de não "manchar" o diploma, tentando convencer a todos que a faculdade é imediatamente boa enquanto se cobre com panos mornos a pergunta sobre o ocorrido.

 

O que esbarra também em outro tema, hoje muito comum: a insistência de alunos (especialmente de algumas faculdades particulares) em afirmar que por ser "minha", "minha faculdade deve ser necessariamente boa, e ai do meu currículo se afirmarem o contrário". Em outras palavras: até alguns anos atrás não era estranho um aluno criticar o lugar onde estuda; hoje, pelo contrário, qualquer crítica a uma instituição de ensino pode carregar suspeitas sobre sua credibilidade, como se todos constatassem no fundo não haver fiscalização das instituições e portanto a satisfação
de critérios mínimos e gerais de "ensino". Essas justificações indiretas e reiteradas sempre contêm algo mais do que dizem: "minha faculdade" tem "estrutura boa", "foi aceita pelo MEC", "tem laboratórios novos", e assim por diante (e quando se precisa "falar mal", a culpa é sempre individualizada – não raramente nos professores). São espécies de eufemismos (que instituição não deveria ter tudo isso?), mascarando a falta de contratação de professores titulados ou desrespeito a normas educacionais.

 

Obviamente a Uniban não é "Unitaliban" e nem precisa ser. É claro que não se pode lançar preconceitos sobre a faculdade ou seus alunos. Só não é agindo assim que alunos e instituição convencerão o contrário. 😉